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O debate atual sobre termos um currículo nacional é uma farsa. Já temos um currículo oculto cujo objetivo é emburrecer, e nenhuma mudança nos conteúdos pode reverter seus efeitos macabros. As escolas ensinam exatamente o que pretendem, e o fazem muito bem: elas são um mecanismo de engenharia social. Está na hora de encararmos o fato de que a escola obrigatória é nociva para as crianças e que fazer remendos não resolverá o problema. A culpa não é dos professores ruins ou da falta de investimento: injetar mais dinheiro ou mais gente nessa instituição doente fará apenas com que ela fique ainda mais doente. Se queremos mudar o que está rapidamente se transformando num desastre de ignorância, temos de compreender que a instituição escolar serve para “escolarizar”, mas não para “educar”, e que “educar” e “escolarizar” são termos mutuamente excludentes. É urgente ignorarmos as vozes autorizadas da televisão e da mídia e recuperarmos as premissas fundamentais de uma verdadeira educação.
Sobre o Autor
John Taylor Gatto (1935–2018) passou mais de 30 anos em sala de aula; foi o “professor do ano” da cidade Nova York em 1989, 1990 e 1991, e de todo o estado de Nova York em 1991. Nesse mesmo ano anunciou que deixaria as classes por não querer mais “ganhar a vida machucando crianças”, e passou a se dedicar integralmente a escrever e dar palestras contra a escola obrigatória. Ele enfatiza a diferença entre famílias ou comunidades e “redes operacionais” (networks), seus substitutos maléficos. Com “Emburrecimento programado” [Dumbing Us Down, 1992], Gatto inspirou milhares de pais a tirarem os filhos da escola e praticarem educação domiciliar.
Sobre o Autor
John Taylor Gatto (1935–2018) passou mais de 30 anos em sala de aula; foi o “professor do ano” da cidade Nova York em 1989, 1990 e 1991, e de todo o estado de Nova York em 1991. Nesse mesmo ano anunciou que deixaria as classes por não querer mais “ganhar a vida machucando crianças”, e passou a se dedicar integralmente a escrever e dar palestras contra a escola obrigatória. Ele enfatiza a diferença entre famílias ou comunidades e “redes operacionais” (networks), seus substitutos maléficos. Com “Emburrecimento programado” [Dumbing Us Down, 1992], Gatto inspirou milhares de pais a tirarem os filhos da escola e praticarem educação domiciliar.
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Não sou professor mas trabalho em escola, para mim seria primeiramente rever toda matriz curricular, abolir o ensino religioso, menos filosofia e mais informática, menos menos física e química e mais direito básico (consumidor, penal etc), uma matemática mais prática de acordo com a realidade, quem aprendeu matrizes ou semelhança de triângulos e usou isso na vida real? Incluir primeiros socorros, educação ambiental, regras de trânsito, ética. Como ensinar tudo isso se não tem professor? Simples, através do ensino EAD , apenas 1 professor com didática excelente supriria essa carência. Inglês e espanhol com nativos também por EAD desde as séries iniciais. O brasileiro precisa aprender de verdade outra língua
"Menos filosofia, física e química... "
Tá querendo criar cidadão que nunca vai ter oportunidade de entrar numa faculdade né?
Vestibular cobra isso tudo muito pesado. Uma pessoa aprende a ser cidadão vivendo e se envolvendo em projetos extra classe.
Escola tá aí pra ensinar coisas básicas, sim, física, química, etc.
Eu sempre fui aluno de escola pública e só consegui passar em vestibular pq peguei alguns professores no meio do caminho que se dedicavam muito pra ajudar os alunos a conseguir uma vaga numa universidade. Sem contar, óbvio, que eu tive o privilégio de gastar quase 20mil com cursinho. Só assim mesmo pra conseguir entrar numa universidade pública de qualidade.
Tô fazendo faculdade e estagiando 4 horas. Mesmo assim, meu estagio paga mais que muito emprego de 8 horas por aí.
Se eu não tivesse conseguindo entrar numa faculdade, provavelmente estaria trabalhando pra ganhar 1,500 reais por 8 horas de trabalho sem nenhuma perspectiva de ter um salário maior
Então antes de demonizar o ensino público e querer acabar com ele, vamos olhar também pra aqueles que o ensino público é a única esperança.
Se não gosta de ensino público, bota os filhos num positivo da vida. Mas mesmo assim, vai ter bastante física, filosofia e essas coisas, viu?
Vc não faz a mínima ideia do que está falando. Mas na atual conjuntura, vc até pode ser ministro da Educação.
Tira a religião e deixa a merda da Filosofia a tá bom..
Menos filosofia, menos física e menos química? Matemática apenas como ferramenta? Vai formar grandes pensadores e cientistas.
EAD não funciona
E do jeito que está presencial tá uma beleza né?
Do jeito que está não está dando certo, diga a solução então
O seu próprio comentário já provou que o atual sistema de ensino não funciona, se funcionasse não precisaria gastar 20 mil por fora
Traga argumentos ao invés de críticas
Filosofia não é tão inútil conforme o ensino religioso
Fiz faculdade e técnico EAD, meu emprego tenho graças a estes diplomas e tu vem dizer que não funciona?
Sabe quanto gastei para ser concursado? Nada, apenas lia livros velhos que tinha e videoaulas, é a Mágica do EAD agindo em nossas vidas, tirei nota melhor que muito aluno de escola particular do ensino privado. Acho que vc está meio por fora quando diz que é muito difícil entrar na faculdade, tem muitas por aí que o vestibular é apenas uma redação. Quanto física, química ser cobrado em vestibular, a partir do momento que a matriz fosse mudada deixaria de cair tanto e passariam a cobrar temas que é mais próximo de nossa realidade. A maioria não sabe o que fazer em caso de infarto de alguém ou ataque epilético, não sabem seus direitos ao comprar um produto e outro grande problema no Brasil é na falta de ética e destruição ambiental, aí tu vem dizer que podemos deixar de estudar tudo isso e focar em química e física? Seria uma grande perda de tempo. Nosso ensino está um desastre e é preciso mudança.
Se retirar o básico das matérias que importam, teria que ter ficado muito mais tempo fazendo cursinho.
Tem gente que gasta muito mais dinheiro e tempo e nunca consegue pq a base de uma vida inteira faz muita falta
Vc não entendeu amigo, o que falei é exatamente focar no básico e eliminar o supérfluo
Cara, faculdade tá nem aí pra matéria que é próxima da realidade.
E também nem faz sentido.
Cara, se pra um curso de faculdade física e química importam, isso vai ser muito relevante na hora da seleção (vestibular) pq faculdade nenhuma vai perder 4 anos ensinando física e química básica.
Agora se o curso não precisa disso, vai ser uma coisa mais voltada pra parte humana e social, então, sociologia e filosofia são muito importantes nessa parte.
E outra, você vem falar de questão ambiental. Proteção ambiental por si só não é nada. O que realmente importa é o motivo de proteção ambiental ser uma coisa importante e necessária. E o motivo tem a ver com a gente, como sociedade, não ser um bando de egoísta que só pensa no presente. Por que as pessoas só pensam no presente? Pq elas n tem "esperança" nenhuma. Pq elas n tem esperança? Ah, aí tem vários filósofos que preveram isso há muito tempo atrás. Da uma olhada no trabalho do Nietzsche.
Ps: faço ciência da computação e meu curso é 99% exatas. Mas mesmo assim, ter conhecimento em filosofia me faz um ser humano melhor e mais preparado para viver numa sociedade
A finalidade da escola é formar cidadãos e não vestibulandos
O outro questionamento seu é porquê não nós importamos em deixar um meio ambiente melhor para o futuro? Vc está certo, realmente não nos importamos com isso, e pq isso acontece? A resposta é simples, não tivemos educação ambiental
O objetivo da escola é formar cidadãos, atualmente temos muita química, física e matemática e no final das contas o sujeito ganha o diploma do ensino médio sem saber resolver equação de 1 grau
Não tem como discutir educação ambiental sem ter base em filosofia/sociologia e entender o porque isso é importante
Sim, eu penso que o ideal não é abolir essas disciplinas que vc citou e sim reduzir o estudo delas para dar lugar a outros estudos que são mais importantes e possuem validade prática no dia a dia
Me perdoem mas vocês estão discutindo banalidades. O problema é muito mais sério e completamente diferente dessa linha que tomaram.
O livro fala do precário sistema de ensino que emburrece cada vez mais, estamos falando sobre isso, como pode a conversa ter saído do rumo?
Hahaha, isso sim é comentar indo direto na ferida, o próprio comentário do cara serve para exemplificar o seu... A junção dos dois foi sapiente demais, se o cara não abrir os olhos depois dessa nada fará abrir... (y)
Sua fala é um exemplo clássico de falta de interpretação de texto, baita deficiência, perceba que ele defende uma mudança que não se resumiria na dedução básica, uma mudança tão dirata como ele propõe teria reflexo direto em tudo posterior, influenciaria todo modo de avaliação futura, o brasileiro é claramente negligenciado no direito a saber sobre seus direitos, deveres etc... Isso só ajuda governos a controlarem pensamentos, uma vez que formam cidadãos analfabetos funcionais que mal sabem formular uma frase direito, imagina exigirem um direito... O que o amigo ali disse é só começo de um tema muito mais extenso e tenso, o dedo na ferida é necessário, falas bem de filosofia, me diga o nome de alguns filósofos relevantes formados no Brasil nos últimos 10 anos, levando em conta a baita quantidade de alunos que escolhem isso... E muitos finaciados com dinheiro do povão que vê necessidade em outras áreas, ai te pergunto o Japão estava errado ao cortar bolsas de estudos em áreas sem demanda no país e focar o dinheiro delas para formar pessoas em áreas que o país está deficiente? Eu acho que não, existe muito o que rever, muito dinheiro gasto em vão, uma máquina ineficiente que ignora a necessidade da população em nome de uma falsa "defesa" da escolha, ora, se queres ser filósofo que o faça com seu dinheiro, a necessidade do coletivo deve ser prioridade na administração de recursos. Isso é só um exemplo de muitos outros, não confunda educação básica como base para futura carreira, o básico seria um ensino que te desse conhecimento suficiente a cerca de sociedade, o enfoque futuro seria na carreira escolhida, ali você se aprofundaria em ensinos realmente "necessários" isso é FATO. e contra fatos não existem argumentos...
Cara, vc tá lendo meus pensamentos?
"um modelo que tenho minhas ressalvas" :/
Discurso criminoso, sabia?
????
Primeiro: tu tá Precisando de aulas de interpretação e produção de texto.
Segundo que ensinar temas da sexualidade do indivíduo para crianças é crime.
A escola faz isso! Nã0o e tu tá e você está... Segundo sou professor de História e não português e 3 o que eu faço da minha vida só condiz a mim e não a terceiros!
Desse comentário pra baixo, incluso esse e o meu, o pelando podia apagar tudo. Só assim pra não precisarem mais bloquear os comentários nessas ofertas. Assunto muito distante do tema do livro.
Exatamente isso que estou dizendo, o ensino presencial com professores despreparados está colocando o Brasil cada vez pior no ranking mundial de educado, tem que mexer no time. Outra mudança é colocar os alunos 8 horas por dia na escola e chegar em ksa junto com seus pais após o trabalho. Esse lance de aluno sair meio dia pra fazer merda enquanto os pais saem às 17h é furada
Você quem leu os meus hahaha (y)